ÉQUIPES

Directrice, Bernadette Dodin
bernadettedodin@polesup93.fr

Assistante de direction, Faïza Badji
01 43 11 25 09 / secretariat.direction@polesup93.fr

Responsable de la scolarité et de la vie étudiante, Dominique Delahoche
01 43 11 25 06 / responsable.scolarite@polesup93.fr

Chargé de scolarité / Cursus DNSPM, Charline Clemenceau
01 43 11 91 40 / scolarite.cclemenceau@polesup93.fr

Chargée de scolarité / Cursus DE, Rachel Levieux
01 43 11 25 05 / scolarite.rlevieux@polesup93.fr

Chargée de production, Iris Deniozou
01 43 11 91 44 / production@polesup93.fr

Conseiller pédagogique « Travail de Recherche Pédagogique », Charles Arden
01 43 11 25 07 / conseiller.carden@polesup93.fr

Conseillère pédagogique « Terrains et mondes professionnels » , NN
01 43 11 91 41 / conseiller.tmp@polesup93.fr

Accompagnement des stages d'observation et de tutorat pédagogique, Sandrine Belgrine-Rever
stagestutorat‐obs@polesup93.fr

Accompagnement à la conception et à la réalisation de projet, Marie-Gwénaëlle Cavelier
projetartistique@polesup93.fr

Projet artistique et territoire, Caroline Rojat

Administrateur, Carole Fauchet

01 43 11 25 03 / administratrice@polesup93.fr

Responsable administrative et financière, Paola Da Silva
01 43 11 91 45 / comptabilite@polesup93.fr 

Chargée de la gestion administrative du personnel / RH, Isabelle Etienne
01 43 11 91 42 / administration.ietienne@polesup93.fr 

Chargée d’administration / Relation avec les étudiants (inscriptions, bourses, conventions de stages, contrats FC), Martine Sarrazin
01 43 11 25 08 / administration.msarrazin@polesup93.fr

​Assistante administrative et RH, Azima Azy
01 43 11 25 02 / administration.aazy@polesup93.fr

Chargé de la communication et de l'accueil des publics, Diego Alorda Zelada
01 43 11 91 43 / communication@polesup93.fr
 

DISPLINES PRINCIPALES
chant, Caroline Fèvre(portrait), Vincent Lièvre-Picard
violon Julien Dieudegard, Stéphane Tran Ngoc, François-Marie Drieux
alto Jean-Charles Monciero, Marie Lèbre 
violoncelle Florian Lauridon
contrebasse Jean-Christophe Deleforge
flûte traversière Sophie Deshayes
hautbois Valérie Liebenguth
clarinette Jean-Marc Fessard
cor Patrice Petitdidier / Jeanne Maugrenier
trompette Frédéric Mellardi
trombone Laurent Madeuf
saxhorn/euphonium/tuba​ Tom Caudelle
saxophone Carmen Lefrançois / Guillaume Berceau
harpe Jean-Baptiste Haye
percussions classiques Gabriel Benlolo, Laurent Fraiche, Benjamin Huyghe
piano Jean-Marc Bonn, Catherine Imbert, Aline Piboule
piano, option accompagnement Reiko Hozu
répertoire piano (pour accompagnateurs) Géraldine Dutroncy
guitare Tania Chagnot
accordéon Frédéric Guérouet

MUSIQUE DE CHAMBRE
Jean-Baptiste Haye, Isabelle Grandet, Julien Guénebaut, David Louwerse, Tom Caudelle

TUTEURS DE PROJETS ET ATELIERS ARTISTIQUES
Atelier Son-Corps : Ana Rodriguez
Atelier « Labo-Danses »  Dominique Rebaud
Parcours Musique-Mixte (en partenariat avec l’Ircam)  Matteo Cesari
Folk Songs Violaine Debever
Sessions musique d'ensembles 

AUTRES DISCIPLINES
analyse Jean-François Boukobza, Samuel Liégeon
atelier oreille Nicolas Jortie
déchiffrage Tania Chagnot, Alexandre Gasparov, Reiko Hozu, Benjamin Huygue, Valérie Liebenguth, Laurent Madeuf, Richard Fournier 
découverte du matrimoine musical Claire Bodin
initiation musique ancienne Pierre Cazes (clavecin), André Henrich (luth)
soundpainting Marika Lombardi
technique Alexander Sandrine Carré
yoga Lise Charrin
improvisation Manu Pekar

disciplines complémentaires chanteurs Frédérique Moulin (formation musicale), Bernard Roubeau (physiologie de la voix), Jean-Yves Aizic et Sylvie Leroy (coaching vocal), Floriana Pezzolo (diction italienne), 

ACCOMPAGNATEURS Jean-Yves Aizic, Olga Bakhutashvili, Alexandre Gasparov, Fumie Ito, Valérie Jacquet-Betmalle, Yu Matsuoka, Vanessa Sanfilippo, Kishin Nagai , Orane Donnadieu, Haruka Egawa, Rémi Français, Kotona Sakurai, Kanae Endo

atelier répertoire et style Vincent Ségal
atelier composition, écriture et improvisation Denis Guivarc’h
atelier harmonie et histoire du jazz Julien Lourau
atelier rythmique Paul Mindy
initiation batterie Guilhem Flouzat
atelier écriture et orchestration Tomás Gubitsch
enregistrement et post-production Christophe Hauser
soundpainting Marika Lombardi

direction d’ensembles vocaux  Marianne Guengard
direction d’ensembles instrumentaux  Alexandre Grandé 
notion de pédagogie fondamentale Jesus Aguila
préparation du dossier didactique/ évaluation et objectifs Dominique Delahoche
méthodologie et accompagnement de la recherche pédagogique Charles Arden
musique assistée par ordinateur  Jean-Yves Bernhard
structurer et analyser son cours Adrien Bourg
didactique croisée de la FM et de l'instrument Marie Benoteau
didactique de la créativité Fabien Cailleteau
didactique spécialisée de l'instrument (FI et FC) Violaine Debever (Didactique du piano) Robert Expert (Didactique du chant) Fabien Enger (Didactique de la trompette Jazz) Antoine Fougeray (Didactique de la guitare) Maxime Fougères (Didactique de la guitare Jazz) Marie Ishii (Didactique de la flûte traversière) Claire Lebrun (Didactique de la contrebasse) Emilien Lefevre (Didactique du hautbois) Marie Ythier (Didactique du violoncelle) Jean-Jacques Moréac (Didactique de la basse MAA) Pierre Petit (Didactique de la trompette) Yvan Robilliard (Didactique du piano Jazz) Fabien Roussel (Didactique du violon) Mathieu Steffanus (Didactique de la clarinette)
didactique du rythme  Ludovic Prével,
didactique de la FM dans le jazz Laurent Colombani
les situations collectives d'apprentissage pour les instruments polyphoniques / vents / cordes Fabien Cailleteau, Nino Mollica, Jean-Christophe Deleforge
sensibilisation à la méthode Émile Jaques-Dalcrose Laetitia Disseix-Berger
la pédagogie par projet Marie-Gwénaëlle Cavelier, Agnès Vesterman
accompagnement pédagogique des projets artistiques à vocation pédagogique Marie-Gwénaëlle Cavelier

accompagnement des stages d'observation et de tutorat pédagogique Sandrine Belgrine-Rever
​projet artistique et territoire (FC) Caroline Rojat, Tomás Gubitsch, Jean Thomas, Samuel Liégeon
concevoir et conduire une séance de médiation (FC) Marie Locquen

pédagogie de la musique et neurosciences Philippe Lalitte
ergonomie et pédagogie du geste instrumental et vocal Isabelle Loiseleux
méthodes actives Laurence Renault-Lescure
outils IA de l'enseignant Marie-Aline Bayon
l'amplification du point de vue du chant Arnaud Vernet

analyse et culture des musiques classiques à contemporaines (FC) Michaël Andrieu
compositrices : répertoires et trajectoires (FC) Michaël Andrieu
ateliers répertoire, arrangement, composition (FC) Tomás Gubitsch / Jean Thomas / Samuel Liégeon
techniques du son (FC)  Christophe Hauser
écriture (classique à contemporain, arrangement, composition (FI) Samuel Liégeon
l'improvisation dans l'apprentissage instrumental Agnès Vesterman

s'inventer, laboratoire théâtral et musical (FC) Jean-Christophe Deleforge, Elsa Marquet-Lienhart, Alvise Sinivia
accompagnement de groupes dans le jazz et les MAA Laurent Colombani, Déborah Tanguy, Arnaud Vernet
la pédagogie collective du jazz et des musiques improvisées Laurent Colombani, Arnaud Vernet
la pédagogie collective des pratiques amplifiées Arnaud Vernet, Laurent Colombani, Arnaud Vernet
technique Alexander (FC) Sandrine Carré
yoga (FC) Lise Charin
improvisation (FC) Manu Pekar
initiation Jazz (FC) Vincent Ségal

prévention des risques auditifs, avec « le RIF »  (DNSPM/DE) divers intervenants
prévention des troubles musculo squelettiques (DNSPM/DE)​ Coralie Cousin
prévention des VHSS (DNSPM/DE) Anne-Flavie Germain 
égalité femmes hommes (DNSPM/DE) Bernadette Dodin 
concevoir et conduire une séance de médiation (DNSPM) Camille Villanove, Simon Bernard 
journée d’études artistiques « désinvisibilisation des compositrices » (DNSPM/DE) Charles Arden
parcours du spectateur + table ronde (DNSPM)​ partenariat : La Pop 
structurer et développer son projet artistique - classiques à contemporaines (DNSPM) Marianne Rollet 
structurer et développer son projet artistique - jazz et musiques improvisées (DNSPM) David Konopnicki
présentation de l’écosystème des organismes de
financements (DNSPM) Justine Vergier
journée d’études artistiques « désinvisibilisation des compositrices » (DNSPM/DE)​ Charles Arden
accompagnement des stages d'observation & rapport (DE) Sandrine Belgrine-Rever 
les textes-cadres et le contexte institutionnel de l’enseignement artistique (DE) Sandrine Belgrine Rever
le projet d’établissement (DE) Bernadette Dodin 
préparation aux entretiens professionnels (DE) Bernadette Dodin 
le projet d’enseignement (DE) Hélène Houzel
sensibilisation au handicap visuel (DE) Boris Moine 
les fondamentaux de la pédagogie musicale adaptée au public en situation de handicap, avec l'association MESH (DE)​ Suzanne Esteves